Publicaciones entre 2001-2002
Año 2002
Moral y Sociedad. Una intelección de la moral en la primera mitad del siglo XIX cubano
Autora:Teresa Díaz Canals
ISBN: 959-7071-13-4
Año:
2002
Págs: 146
Tamaño: 14 * 21 cm
Tirada: 1500
La investigación que sometemos a la consideración del lector, es el
fruto de varios años de meditación acerca de la teoría ética. Al mismo
tiempo, intenta responder, en cierta medida, al llamamiento que hace el
destacado intelectual Cintio Vitier en su ensayo Ese sol del mundo moral a construir una eticidad cubana desde nuestros condicionamientos
económicos y políticos, desde nuestras tradiciones, desde nuestra
praxis y nuestra reflexión.
Por razones obvias, constituye una
respuesta parcial. Las características de este estudio impiden abarcar
todo un siglo, y, además, porque el xix cubano es el siglo de oro de su
pensamiento ético. Si de algo nos sirve la historia patria es para
hacer revivir, a través de la memoria, el legado ético de los hombres y
mujeres que crearon con su vida y su pensamiento la identidad de la
nación cubana.
Este ensayo obtuvo el Premio en el Certamen iberoamericano de ética "Elena Gil",
edición del 2001 "por la rigurosa investigación realizada en torno a un
tema que brinda aportes sustanciales al conocimiento histórico y
científico del siglo XIX cubano, por el manejo acucioso de las fuentes
y por la forma en que ha presentado su ensayo".
(Ver Contenido, Introducción y Conclusiones)
Teresa Díaz Canals (La Habana, 1957). Doctora en Ciencias Filosóficas, actualmente [2002] es profesora del Departamento de Sociología de la Facultad de Filosofía e Historia de la Universidad de La Habana, donde ha impartido entre otras, la asignatura Teoría Política. Ha publicado artículos en revistas nacionales y extranjeras. También integra el equipo multidisciplinario que investiga el tema Moral y familia en el siglo XIX cubano.
Mediación de conflictos interpersonales y de pequeños grupos
Autora: Cheryl A. Picard
ISBN: 959-7071-20-7
Págs: 162
Tamaño: 6 * 8.75 plg
Tirada: 2000
Este libro es un texto introductorio para aquellos individuos
interesados en mejorar sus habilidades para enfrentar los conflictos
interpersonales y aquellos que se dan en grupos pequeños tanto en el
trabajo como en el hogar. Está dirigido también a estudiantes que
quieran aprender sobre solución de conflictos y mediación. Y, es un
libro para los que quieran ser mediadores. En él se explora la teoría y
la práctica de la mediación. El libro está organizado en dos secciones
diferentes, una dedicada a la presentación de las tendencias teóricas
más importantes en mediación, la otra dedicada a la práctica,
habilidades y estrategias usadas por los mediadores.
(Ver Contenido, Presentación a la edición cubana, Prefacio, Glosario de términos)
La doctora Cheryl A. Picard es una educadora, mediadora, entrenadora y consultora especializada en las áreas de administración de conflictos y mediación. Desde 1978 ha promovido y desarrollado programas de administración de conflictos y mediación basada en la creencia de que, manejado correctamente, el conflicto puede ser saludable y productivo para las personas y las organizaciones. En el trabajo con grupos de los sectores públicos y privados, la autora ha mediado en muchos conflictos interpersonales y de pequeños y grandes grupos.
Bioética para la sustentabilidad
Editor científico: José R. Acosta Sariego
ISBN: 959-7071-21-5
Págs: 760
Tamaño: 17 * 24 cm
Tirada: 3000
Este libro constituye un modesto homenaje al creador del término y enfoque global de la disciplina, Van Rensselaer Potter. Retomar y enriquecer el ideal potteriano en las actuales condiciones aún más extremas y peligrosas que aquellas que motivaron los primeros escritos del visionario bioquímico de Wisconsin es el propósito de este proyecto editorial, el cual aspira a propiciar desde diferentes ideologías, credos y posiciones filosóficas, la identificación de puntos de confluencia y creación de puentes de comunicación, reflexión y búsqueda de posibles soluciones para los conflictos y problemas globales que amenazan la supervivencia de la humanidad. En esa amalgama teórica y temática que presentamos, el lector podrá vislumbrar los nexos develados por el diálogo bioético y reafirmar el aserto de que la lucha común por conjurar la injusticia y el holocausto ecológico no es una mera aspiración utópica trasnochada, sino una posibilidad real, y más que eso, una necesidad para la existencia misma de la humanidad.
El propósito del Centro Félix Varela al publicar este libro es contribuir a la expansión de una perspectiva bioética integradora, transdisciplinaria, multicultural y comprometida.
(Ver Contenido, Liminar por el Dr. Raúl Roa Kourí, Prefacio, Lista de autores y notas para la presentación en la Feria Internacional del Libro de Santo Domingo (2003))
José Ramón Acosta Sariego es Doctor en Medicina. Especialista de Segundo Grado en Salud Pública. Profesor Titular del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana y Magíster en Bioética. Es miembro fundador del Comité Cubano de Bioética, de la Cátedra de Ética Aplicada y del Comité de Bioética de la Universidad de La Habana, así como de la Cátedra de Bioética y coordinador académico del Diplomado en Bioética que se imparte en el Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas Victoria de Girón. Es miembro honorario de la Cátedra de Bioética de la Escuela Latinoamericana de Medicina. Fue miembro del Comité Internacional de Redacción de la revista Cuadernos del Programa Regional de Bioética OPS/OMS y de su continuadora, Acta Bioética, y actualmente de la Revista Latinoamericana de Bioética. Es miembro de la Red Internacional de Bioética Global fundada por Van Rensselaer Potter y del Consejo Consultivo del Centro Félix Varela. Fue editor del libro Bioética. Desde una perspectiva cubana, y ha tomado parte en otros importantes proyectos editoriales como Ecología y sociedad. Estudios y Cuba verde. En busca de un modelo para la sustentabilidad en el siglo XXI.
Procesos de concertación para la gestión pública. Conceptos, dimensiones y herramientas
Autor: Laurent Thévoz
Primera edición:
ISBN: 959-7071-22-3
Págs: 172
Tamaño: 15 * 22 cm
Tirada: 1500
Año: 2002
Segunda edición ampliada y revisada:
ISBN: 959-7071-43-3
Págs: 196
Tamaño: 17 * 24 cm
Tirada: 1500
Año: 2006
Esta publicación va dirigida a todas aquellas personas que deseen
ampliar su comprensión como analistas, como participantes o
responsables de la concepción, conducción y conclusión de procesos de
concertación.
La concertación es un acto esencialmente político de apertura de los
procesos públicos de toma de decisión, a la participación de actores
siempre más numerosos. Frente al cuestionamiento cada vez mayor de la
capacidad del Estado en lograr sus propios objetivos, la participación
y la concertación aparecen siempre con más frecuencia en el corazón de
las políticas públicas. Contribuyen significativamente a conciliar la
generación de una cultura política democrática con la necesaria
efectividad de los actos públicos.
La dimensión "proceso" de la concertación representa el enfoque central
de toda la publicación y sirve de orientación a algunas preguntas, a
las cuales se contestan en los primeros cinco capítulos, para facilitar
los procesos reales de toma compartida de decisión y la construcción de
acuerdos sostenibles, legítimos y revisables, entre los protagonistas:
¿por qué la concertación es importante y cuáles son sus relaciones con
el conflicto?, ¿por qué y para qué la participación en las políticas
públicas?, ¿cuáles son las relaciones entre la participación y la
concertación?, ¿cómo institucionalizar un proceso de concertación?. En
los capítulos finales, se desarrollan y operativizan las dimensiones
técnicas de los "procesos políticos de concertación".
(Ver Contenido, Nota a la presente edición, y Recomendación para la lectura del texto)[TO DO]
Laurent Thévoz es geógrafo, Ms.Sc en Ciencias de la Administración Pública de la IDHEAP, Lausanne, Suiza. Se desempeña como funcionario de la Comunidad de Estudio para Ordenamiento Territorial -CEAT- Lausanne, Suiza. Desde hace más de 20 años desarrolla actividades de consultoría y formación en el campo de la concertación, tanto en Suiza como en América Latina.
Aprender en el aula a interactuar en la sociedad
Autoras: Cheryl A. Picard y Flaurie Storie
ISBN: 959-7071-30-4 (juego de 4 folletos)
Tamaño: 8,5 * 11 in
Tirada: 2000 ejemplares de cada folleto
Son cuatro folletos que desarrollan todo un programa dirigido a
que estudiantes y maestros de la enseñanza primaria, media y media
superior aprendan una serie de habilidades clave para resolución
cooperada de los conflictos, la negociación y la mediación. Estas son
consideradas esenciales para la mejoría de las actitudes hacia el
conflicto, las relaciones interpersonales, la comunicación y la
comprensión. Al tiempo que reducen el temor mutuo, rinden cambios
positivos en el ambiente del aula y contribuyen a elevar la autoestima
y una mayor aceptación de las diferencias. Los folletos son:
• Programa de solución de conflictos para educación primaria y media (ISBN: 959-7071-31-2, 56 págs.)
• Mediación de condiscípulos para escuelas primarias (ISBN: 959-7071-32-0, 44 págs.)
• Resolución de conflictos en escuelas secundarias primarias (ISBN: 959-7071-33-9, 44 págs.)
• Mediación entre condiscípulos para escuelas secundarias (ISBN: 959-7071-34-7, 44 págs.)
(Ver Contenido [de cada folleto], Presentación [La resolución de conflictos] por la Dra. Cheryl A. Picard, Introducción [Folleto 1], el Programa y Cómo desarrollar las actividades)
La doctora Cheryl A. Picard es una educadora, mediadora, entrenadora y consultora especializada en las áreas de administración de conflictos y mediación. Desde 1978 ha promovido y desarrollado programas de administración de conflictos y mediación basada en la creencia de que, manejado correctamente, el conflicto puede ser saludable y productivo para las personas y las organizaciones. En el trabajo con grupos de los sectores públicos y privados, la autora ha mediado en muchos conflictos interpersonales y de pequeños y grandes grupos.
Año 2001
Glosario de términos de bioética
Autor: Rafael Torres Acosta
ISBN: 959-7071-11-8
Págs: 90
Tamaño: 14 * 21 cm
Tirada: 1500
Año: 2001
Este libro, impreso a bajo costo, no pretende ser una guía o
referencia para la discusión de términos y conceptos bioéticos, sino
que trata de ser una guía para ayudar a los estudiantes de las
facultades de medicina, técnicos y profesionales, en sentido general,
que se inicien en el estudio de la disciplina bioética comprender mejor
la materia en la que se adentran. Las palabras y frases que componen
este Glosario... han sido extraídas de textos, artículos de revistas y
documentos que abordan diversos temas de la Bioética como materia
interdisciplinaria que es.
(Ver Prólogo y Lista de términos)
Rafael Torres es profesor del Centro de Estudios de Bioética de la Facultad de Ciencias Médicas de Holguín, Cuba
Sociedad y educación para el desarrollo humano
Autor: Ovidio S. D'Angelo Hernández
ISBN: 959-7071-12-6
Págs: 202
Tamaño: 14 * 21 cm
Tirada: 1500
Año: 2001
En este texto se fundamenta y desarrolla una propuesta didáctica
de desarrollo integral de los proyectos de vida en la escuela, con todo
un conjunto de dispositivos instrumentales para el trabajo del aula y
de la escuela --proyectados hacia el individuo en su entorno social
comunitario--que, aunque se basa en la experiencia investigativa,
práctica y formativa de PRYCREA y retoma logros de otras experiencias
didácticas cubanas e internacionales, queda abierta a precisiones y
remodelaciones en sus posibles aplicaciones a cada nivel y contexto
escolar y social. El enfoque del desarrollo integral y ético de los
proyectos de vida de la persona se propone contribuir a enaltecer y
fomentar los valores esenciales de dignidad, solidaridad e integridad
moral del individuo, en el contexto de sus situaciones vitales, como
elemento promotor de relaciones sociales renovadoras basado en las
raíces culturales nacionales dirigido a lograr un orden superior de
progreso, justicia social y plenitud humana.
Ver Contenido, Prólogo de Jorge Luis Acanda González e Introducción)
Ovidio S. D'Angelo Hernández (La Habana, 1946). Doctor
en Ciencias Psicológicas y sociólogo, ha realizado
también estudios de economía y filosofía.
Es Investigador Titular y labora en el Centro de
Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) de
La Habana. Ha pertenecido a los consejos científicos y
de expertos de varias instituciones cubanas vinculadas
a la investigación social, y es colaborador del Centro
Félix Varela y del Grupo ARA (Análisis de la Realidad
Actual) del Consejo de Iglesias de Cuba. Miembro de
las cátedras de Ética y Vigotsky de la Universidad de
La Habana y de la Antonio Gramsci del Centro de
Investigación y Desarrollo de la Cultura Cubana Juan
Marinello. Codirige el proyecto PRYCREA (Desarrollo de
la Persona Reflexiva y Creativa), auspiciado por el
Ministerio de Ciencias, Tecnología y Medio Ambiente,
la UNESCO y el Convenio Andrés Bello. Es autor de más
de cuarenta artículos publicados en revistas
nacionales y extranjeras, y de ocho libros, entre
ellos Proyecto de vida y autorrealización de la
personalidad (1994), Desarrollo humano y su dimensión
ética (1996) y Desarrollo integral de los
proyectos de vida (1998).
Indicadores locales para la sustentabilidad
Autores: Françoise Wautiez y Bernardo Reyes
ISBN: 959-7071-18-5
Págs: 140
Tamaño: 18 * 26 cm
Tirada: 2000
Año: 2001
Los Indicadores Locales de sustentabilidad,
tal y como se usan en este libro, se refieren a la medición de
tendencias locales, que incluyen las cuatro dimensiones necesarias para
construir una comunidad sustentable con sus aspectos sociales,
económicos, ambientales e institucionales. Aunque cada experiencia es
única y responde a las características de las comunidades que la
conforman, hay elementos comunes entre ellas: las comunidades que
desarrollan indicadores locales de sustentabilidad son comunidades
vitales, que reflexionan, que ejercen y potencian sus habilidades, su
juicio crítico; son comunidades que actúan y diseñan su propio futuro,
y esta construcción de un futuro deseable brota desde una actitud ética
y responsable que busca vivir en el mutuo respeto, la colaboración y
optar por un modo de vivir y actuar que no signifique daño para otros o
para el entorno.
Este manual busca reforzar y fortalecer un
movimiento que está en plena infancia aún y en plena búsqueda de los
espacios en los cuales innovar, movilizar y vitalizar la participación
ciudadana. Ello se corresponde con ciudades relativamente nuevas,
vecindarios nuevos y gobiernos locales que se encuentran
inadecuadamente dotados de recursos para enfrentar los desafíos
ambientales, sociales y económicos. Es justamente por eso que es
importante experimentar y buscar nuevos indicadores que permitan
comunicar mejor, identificar metas e involucrar a un número de personas
en la construcción de comunas sustentables.
(Ver Contenido, El río donde mueren los elefantes, Introducción, La Agenda 21: Un programa para el desarrollo sustentable, La atención primaria ambiental, Instituciones cubanas relacionadas con el medio ambiente y desarrollo e Indicadores ambientales, (definiciones y aplicaciones)
Los autores pertenecen [2001] al Instituto de Ecología Política (Santiago de Chile) que, a su vez, realizó la primera edición de este libro.